Pädagogische Mitarbeitende im Offenen Ganztag (IHK)

Anglistik und Germanistik B.A., fachverbandlich zertifizierte personzentrierte Beraterin (GwG/DGfB), zertifizierte Lerncoachin (ILS); umfangreiche Erfahrung als Dozentin im Bereich der Wissensvermittlung sowie Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung, langjährige Tätigkeit als freiberufliche psychologische Beraterin (nach Carl Rogers) für psychosoziale Themen.

Diplom-Übersetzerin und langjährige Dozentin in der Erwachsenenbildung sowie der pädagogisch-therapeutischen Förderung. Seit 1997 bereitet sie Lernende an verschiedenen Fach- und Meisterschulen erfolgreich auf Abschlüsse in den Bereichen Berufspädagogik (nach AEVO) und Betriebswirtschaftslehre vor. Durch ihre zusätzliche langjährige Erfahrung in der gezielten Förderung von Kindern und Jugendlichen zeichnet sie sich durch ein hohes Maß an Fingerspitzengefühl und Anpassungsfähigkeit aus. Ihr Unterricht ist geprägt von starker Individualisierung und Differenzierung, um Teilnehmende mit unterschiedlichsten Vorkenntnissen sicher zum Erfolg zu führen.

Staatlich anerkannte Erzieherin, Erziehungs- und Medienkulturwissenschaftlerin sowie freie Dozentin für Inklusion, Vielfalt und Sexualität. Als zertifizierte Sexualpädagogin (bkb) und Mitgründerin des Kölner Instituts für sexuelle Selbstbestimmung (KISS e.V.) verbindet sie wissenschaftliche Perspektiven mit pädagogischer Praxis. Ihre Schwerpunkte umfassen inklusionssensible (sexuelle) Bildung, Diversität, Klassismus und Digitalkultur. Ihre Lehr- und Workshopkonzepte zeichnen sich durch einen partizipativen, machtkritischen und ressourcenorientierten Ansatz aus.

Durch ihre Studienabschlüsse in Erziehungswissenschaft, Philosophie sowie Interkultureller Kommunikation und Bildung vereint sie fundiertes wissenschaftliches Fachwissen mit langjähriger praktischen Erfahrung im pädagogischen Bereich, die sie engagiert in die Arbeit unseres Teams einbringt.

Diplom-Ingenieurin, zertifizierter Contextueller Coach® und Expertin für visuelle und strukturelle Transformation. Sie verbindet langjährige Projekterfahrung im Design- und Managementbereich mit fundierten systemischen Coaching-Methoden. Ihre Schwerpunkte liegen auf effektiver Teamleitung, lösungsorientierter Supervision und der Begleitung von Veränderungsprozessen im Management. Mit ihrer klaren Struktur und ausgeprägten Wahrnehmungskompetenz unterstützt sie Teams und Führungskräfte dabei, Potenziale freizusetzen und visionäre Ziele messbar in die Praxis umzusetzen.

M.A. Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit sowie B.A. Soziale Arbeit/Sozialpädagogik (Schwerpunkte: Bewegungs-, Erlebnis- und Medienpädagogik). Neben ihrer mehrjährigen Praxiserfahrung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit verfügt sie über fundierte Expertise in der Führung agiler Teams sowie als zertifizierte Mediatorin und Sexualpädagogin. Ihre Arbeit ist geprägt von einem starken Fokus auf Diversität, Antidiskriminierung (u. a. Critical Whiteness, Genderkompetenz) und Gewaltprävention. Als Dozentin verbindet sie moderne, zukunftsorientierte Themen wie den reflektierten Einsatz von KI in der Pädagogik mit praxisnahen Methoden aus dem Design Thinking, der Friedenspädagogik und dem systemischen Konfliktmanagement.

Diplom-Psychologe, Dozent und Trainer mit langjähriger Erfahrung in der Erwachsenenbildung und der praxisnahen Vermittlung psychologischer und pädagogischer Inhalte. Seine Schwerpunkte liegen in der Entwicklungspsychologie, inklusiven Pädagogik, Kommunikation und Konfliktprävention. Mit interaktiven Methoden und einem lebendigen Moderationsstil macht er auch komplexe Themen verständlich und unmittelbar für den Berufsalltag nutzbar.

Johanna Blau-Bodewig ist Kindheitspädagogin und Inklusionsfachkraft mit einer Zusatzqualifikation als Fachpädagogin für Bildungs- und Beratungskompetenz sowie Kursleitung für den Elternkurs „Starke Eltern, starke Kinder“. Auch als zertifizierte ADHS-Beraterin steht sie Eltern und pädagogischem Personal beratend zur Seite.